Padlet es una nueva herramienta en línea que ayuda a las personas a colaborar publicando sus pensamientos y comentarios en un tablero virtual. Los colaboradores pueden simplemente acceder a través de una URL en su computadora o teléfono móvil, sin tener que registrarse primero. Permite contribuciones anónimas, mientras que al mismo tiempo ofrece una variedad de configuraciones de privacidad y moderación.
Aprendí por primera vez sobre Padlet en mi 'Curso de enseñanza en la educación superior'. nuestro tutor, george robertsNos lo presentó a los nuevos profesores como una forma de solicitar retroalimentación anónima a los estudiantes. Si esto les asusta un poco, les cuento: ¡la retroalimentación que recibí en esta sesión en una sala llena de académicos fue más despiadada que cualquier otra que haya recibido de mis estudiantes!
Desde entonces, he usado Padlets de varias formas. Configuré un Padlet para mi primer módulo y alenté a los estudiantes a dejar comentarios después de cada clase. De esta manera, pude tratar de hablar más despacio en la segunda semana, en lugar de escucharlo en la evaluación final del módulo. Les pedí a los estudiantes que escribieran preguntas de examen sobre el contenido que acababan de escuchar en la lección, con el giro para formular preguntas de acuerdo con los dominios cognitivos superiores en Taxonomía de la flora. Durante el receso, los estudiantes publicaron sus preguntas en un Padlet y discutimos las contribuciones anónimas después del receso. Lo usé como actividad para romper el hielo en tutoriales con mis asesores académicos, pidiéndoles que publicaran su programa de televisión favorito desde sus teléfonos y proyecté los resultados en vivo en la pantalla.
Padlet tiene un enorme potencial para el trabajo colaborativo. Mi colega ricardo francisco Lo usamos en un taller donde los participantes crearon un Padlet con ideas sobre cómo sería la biblioteca del futuro. Los fondos de Padlet son personalizables, así que pedimos a los participantes de una sesión de capacitación que se representaran en un gráfico con antelación. El eje X indicaba con cuánta anticipación se había empezado a trabajar en el curso, y el eje Y representaba los niveles de pánico. De nuevo, fue una excelente manera de romper el hielo.
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