Los botánicos se preocupan por la "disparidad en el conocimiento de las plantas": nuestra tendencia a ignorar las plantas que nos rodean. Pero en los Pirineos españoles, Querol i Mercadé y sus colegas descubrieron... Comunidades con profundas conexiones con las plantasAl estudiar sus tradiciones e historias, los científicos esperaban descubrir cómo podríamos ayudar a que todos aprecien más las plantas.
Descubrieron que las personas con profundas conexiones culturales con las plantas muestran muy poca disparidad en el conocimiento de las plantas. Estas comunidades rurales mantienen fuertes vínculos emocionales con las plantas locales, que no solo son un recurso sino también parte de su identidad cultural y de su vida diaria. Esto sugiere que las conexiones emocionales podrían ser la clave para ayudar a las personas a notar y valorar las plantas.
En estas comunidades, la conciencia sobre las plantas se mantiene a través de ricas tradiciones: 36 dichos locales sobre las plantas, 53 historias personales de experiencias con las plantas, 27 tradiciones comunitarias y 30 costumbres familiares relacionadas con las plantas. Desde celebraciones estacionales hasta recetas familiares, las plantas se entrelazan en la vida comunitaria de maneras que las mantienen visibles y valoradas.
Querol i Mercadé y sus colegas entrevistaron a 22 expertos locales en plantas del valle del Alt Ter en España para averiguar cómo interactuaban los humanos con las plantas. Exploraron cómo las plantas aparecen en las tradiciones comunitarias, las costumbres familiares y las experiencias personales. También se esforzaron por ir más allá de preguntar sobre los usos prácticos de las plantas, centrándose en recopilar historias, canciones y recuerdos que muestran cómo las personas establecen conexiones emocionales con las plantas.
El estudio es interesante porque el conocimiento de las plantas suele estudiarse como disparidad en el conocimiento de las plantas, una nueva denominación de la "ceguera a las plantas". Esto ha llevado a que se estudie principalmente en áreas urbanas, donde los jóvenes están cada vez más desconectados de la naturaleza. Replantear el problema como conocimiento de las plantas ha permitido que esta investigación adopte un enfoque diferente.
En lugar de fijarse en lo que se pierde, Querol i Mercadé y sus colegas han aprendido de las comunidades que mantienen fuertes vínculos con las plantas. Comprender cómo el conocimiento tradicional y los vínculos emocionales ayudan a las personas a prestar atención a las plantas podría conducir a mejores formas de enseñar a tener conciencia de las plantas en las escuelas y las ciudades.
Querol i Mercadé, J., Fernández-Llamazares, Á., Garnatje, T., Casadevall, A., Garet, A., & Gallois, S. (2024). Más allá de la disparidad en el conocimiento de las plantas: explorando las relaciones intangibles con las plantas en el Pirineo catalán. Plantas, Personas, Planeta. https://doi.org/10.1002/ppp3.10593 (OA)
Publicación cruzada en Bluesky, Mastodonte & Threads.
