El viernes 8 de noviembre de 2019, la Universidad de Reading completará su celebraciones de las bodas de oro de los 50 años de maestría en la enseñanza de la botánica con un simposio sobre el estado de la enseñanza de la botánica en el Reino Unido, el subtítulo es "¡El gran desafío de la botánica! ¿Cómo promover la pasión por las plantas en nuestras escuelas?"Nuestro objetivo es reunir a científicos, profesores, especialistas en educación e industria y organizaciones asociadas para presentar y debatir las formas más efectivas de mejorar la cobertura de las plantas en la educación secundaria en biología.
Las plantas tienen una importancia global como impulsoras de una biosfera sostenible y son, además, parte fundamental de la solución a todos los problemas ambientales urgentes del planeta. Son fascinantes y hermosas por sí mismas, y su existencia puede ser profundamente reconfortante, tranquilizadora y pacífica. A pesar de ello, las plantas suelen estar infravaloradas en la sociedad y, a menudo, poco representadas en la enseñanza escolar y universitaria, lo que resulta en una baja percepción de las plantas por parte de muchos estudiantes. Este concepto, a menudo denominado "ceguera de las plantas", tiene implicaciones colaterales por una escasez crítica de habilidades botánicas en ecología, conservación, taxonomía, jardines botánicos y otras industrias relacionadas. Esto también significa que los jóvenes pierden la relación con las plantas como parte integral de la vida diaria con historias increíbles que contar. La fascinación por el asombro y la maravilla de las plantas a menudo falta en la educación sobre plantas en todos los niveles y hay una creciente evidencia de que el contacto con las plantas y la naturaleza contribuye de manera vital al bienestar mental de los estudiantes.
Nuestro simposio proporciona un foro oportuno para debatir estas ideas y las formas más efectivas de alentar y nutrir a la próxima generación de botánicos y científicos conscientes de las plantas a través de las siguientes sesiones:
- Plantas fascinantes y sus historias: demostrando cómo las plantas hacen que el mundo gire al presentar algunas de las plantas centrales para la solución de problemas ambientales globales como la emergencia climática, la deforestación y la restauración ecológica y la vida sostenible, y también aquellas plantas que pueden inspirar y obtener gente enganchada a la maravilla de la vida vegetal;
- Escenarios de carrera: destacando la gran diversidad de oportunidades relacionadas con las plantas que no siempre son apreciadas por los maestros y estudiantes e incluso por los asesores de carrera, por ejemplo, cuando los estudiantes toman sus decisiones de educación superior;
- Las plantas en el currículo de secundaria: análisis crítico de los currículos de biología en nuestras escuelas secundarias y la pregunta "¿es adecuado para su propósito?". Y, de no ser así, "¿cómo podemos mejorarlo?".
- Mostrar recursos de mejores prácticas: celebrar excelentes recursos de plantas para maestros y cómo estos se interrelacionan con el plan de estudios y pueden inspirar a estudiantes jóvenes e identificar brechas en la cobertura; y
- Próximos pasos del simposio y resultados prácticos: ¡cómo hacer de la educación secundaria un lugar mejor para las plantas!
Damos la bienvenida a la participación de todos los involucrados en todos los aspectos del diseño y la entrega de la enseñanza relacionada con las plantas a nivel de escuela secundaria, así como a aquellos que están más arriba en la línea de educación botánica, incluidas universidades, museos, jardines y empleadores y editores de ciencias de las plantas.
Puedes encontrar más información en nuestra web que se actualizará periódicamente durante el verano.
El registro aún no está abierto, pero para obtener más información o expresiones de interés, envíe un correo electrónico a j.mitchley@reading.ac.uk.
